由于感受到激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力和巨大的生存壓力，或者看到部分家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)使孩子變得懶惰無(wú)能的例子，很多家長(zhǎng)為了讓孩子成材，刻意地避免嬌慣、寵愛(ài)孩子的模式，甚至對(duì)女孩也不是打就是罵，“她不聽(tīng)話我就打她，一定要讓她長(zhǎng)記性”。但是，長(zhǎng)期體罰會(huì)影響到女孩的性格塑造，從而讓女孩產(chǎn)生不良情緒、對(duì)抗心理等，進(jìn)而影響她的心理健康。

  一位父親談起他教育女兒的經(jīng)歷時(shí)，這樣說(shuō)道：“這孩子從小就有點(diǎn)貪玩兒，進(jìn)入青春期以后成績(jī)變得更不穩(wěn)定了，為了激勵(lì)孩子，每到暑假我就特意帶她去參觀一所名牌大學(xué)，讓她感受高等學(xué)府的那種文化氛圍；同事的女兒成績(jī)優(yōu)異到國(guó)外讀研，我就跟她講一些國(guó)外名牌大學(xué)的歷史、人文特色，以激發(fā)女兒的斗志。當(dāng)然，我也會(huì)給孩子講一些反面的教材，以警示她天天向上，讓她明白一時(shí)的放縱和消沉可能會(huì)導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。聽(tīng)到那些反面的例子，女兒才真正讀懂了我的良苦用心。另外，作為父親我沒(méi)有打過(guò)女兒一下，從沒(méi)有讓她對(duì)我感到恐懼過(guò)。女兒現(xiàn)在無(wú)論學(xué)習(xí)、做事都很用心，因?yàn)榇偈顾纳线M(jìn)心永不停止。”

  有上進(jìn)心才能有進(jìn)步，然而打罵會(huì)使女孩產(chǎn)生壞情緒、破壞女孩的健康心態(tài)，從而阻止女孩的進(jìn)步。變體罰為引導(dǎo)，從方方面面人手培養(yǎng)女孩樂(lè)觀、上進(jìn)的心態(tài)，才真正有利于女孩的成長(zhǎng)。

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